四年级班主任工作总结

白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结的精髓在于客观的查错改错。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？为此，小编从网络上精心整理了《[总结]四年级班主任工作回顾打印版》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

题记：“为自己创造一个奇迹，为他人演绎一份精彩。”我也是偶尔在一本书上看到了这句话，觉得很有韵味，就把它摘录了下来，作为我们四（3）班的一个口号，希望我们班的每一个孩子都为自己创造出一个属于自己的奇迹，为他人演绎出一份精彩。一学期来，我带领着孩子们努力追寻着这个口号，做了一下一些工作：

一、能干的小助手带领班级同进步

进入四年级以来，我发现有些孩子的能力越来越强了。于是我把班级的卫生、纪律和学习分配给了小助手管理。这些小助手非常得尽职，带领着班级共同进步。宁晶晶和陈一帆是负责班级卫生的，每天中午，他们两个孩子都会管理好班级打扫卫生工作，有时个别值日生忘记了，或是打扫不干净，他们就会提醒。所以我们的班级每一天都打扫得很干净，在学校的三项红旗竞赛中成绩也不错。谢婷婷是负责班级纪律的，主要是早晨到校后到早自修这一段时间，我要求孩子们时看课外书，她也能较好地管理班级孩子安静看课外书。学习委员王莎莎对于后进生的管理，也很负责。每一天，都会负责好“帮学对子”的学习任务，并向老师汇报，经过一学期的努力，我们班级的后进生也有了一定的进步。再有，仍旧设了每天一位值日班长，负责一天的值日工作，并且要求值日班长写“值日感言”,第二天晨会课在班级中交流。从开学到现在，我们一直坚持做下来了，我也听到了许多出色的“感言”，我觉得这也是锻炼孩子们写作的一个好方法。

二、丰富的活动充实孩子的生活

本学期，在孩子们的努力下，我们班级开展了丰富的活动。有讲故事比赛、知识竞赛、水果拼盘、写字比赛、课堂随笔赛等。每一次活动，孩子们都非常认真的准备，积极参与，让我感受到了孩子们对于活动的那份热情。特别让我印象深刻的是，那一次知识竞赛，主持人准备了很多的题目，都是他们自己把题目一题一题写下来的，然后发到孩子们的手中，班级的孩子们是尽头十足，在小组内集思广益，人人真真地答题，看到这情景，我真的好欣慰，一次活动，让我们的孩子增长了多少知识呀！还有那一次水果拼盘，在活动的前一天，很多孩子都跑过来问：“老师，你喜欢吃什么水果，我们明天拿来。”虽然是一句很平常的话，但我觉得很感动，师生之间的那份浓浓的情谊，不就在这其中吗？

三、点滴的成绩见证孩子的成长

一学期来，我们的孩子们不断努力着，进步着。也取得了点滴的成绩。我们班获得了平湖市雏鹰中队，在平湖市第九次少代会期间，提交并演示了红领巾小提案《创卫小精灵》，获得了好评。在校集体朗诵比赛中获得金奖，校广播操比赛二等奖。学生作品三篇发表于《南湖晚报》，一篇获获南湖晚报苏宁杯征文二等奖，一篇获平湖市征文一等奖，一位孩子获南湖晚报优秀小记者。很有一些孩子在校级比赛中获奖。看着孩子们一天天长大、懂事，作为班主任老师，我是从心底了开心。

一学期的班主任工作又将结束了，下学期，我将继续带领着我们四（3）班的孩子们一起生活、学习，但愿在下学期，他们会有更多的奇迹、更多的精彩！

延伸阅读

[总结]四年级综合实践活动回顾优选

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结可以让我们自我反省，提升自我。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？推荐你看看以下的[总结]四年级综合实践活动回顾优选，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

文档处理为信息传递和共享带来了前所未有的方便和高效性，学术界对于范文的应用越来越重视。阅读范文可以帮助我们培养独立思考和判断能力，写范文是不是真的就很难呢？栏目小编为您精心整理的“[总结]四年级综合实践活动回顾优选”马上就要看到了。

四年级可以通过实践来总结

bring 拿来 brought brought青龙二小李敏侠

本学期，根据综合实践活动课程实施计划，我全面开设了综合实践活动课程，收到了良好的效果。为了给以后的工作提供参考，对本学期的工作进行了回顾和总结。

take 拿 took taken 综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，到大自然、到社会中去学习科学知识，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。

一、走进生活，确定主题

综合实践活动的主题必须是学生感兴趣的、与学生实际生活相联系的。所以我们四年级开展了以“我国的传统节日”、“文明礼仪教育”、“感恩教育”等为主题的活动。学生们通过上网、调查、采访等方法收集资料，并进行整理总结汇报，了解了生活中的常识，引导学生关注生活，与学生的生活联系起来。

二、加强学习，提高认识

绞死 hanged hanged 为了更好地引导学生走进“综合实践活动”这门新型学科，认真学习新课程标准，明确了综合实践活动课程的实施目标。平时，我对综合实践活动的理论系列学到了很多东西，并讨论了这些活动中的问题。综合实践活动课程的开设达到了预想目标，且趋于完善，我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的课程努力。

make 制作 made madespeak 说 spoke spoken

3、 综合实践活动课程是师生共同成长的摇篮

三。对于以n结尾的单词，在单词后面加上t。如：

mean—meant, burn—burnt, learn—learnt不规则动词变化，大体上归纳有以下六条记忆法： 在课程的具体实施过程中，我十分注重教师的角色把握，要求教师首先是与学生一样，是实践活动的参与者，其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必须得以转变，必须是多种学习方式的综合运用，要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验，而且，实践活动的组织形式也应呈多样性，如个人独立**、小组合作**、师生共同**、班级集体**等。

注意运用“自评”、“他评”、“集体评”、“再评”等多种评价方式，及时对学生在实践活动过程中的表现（包括知识、水平、能力、成果、情感、态度等）进行恰当的评价，并与学生的实践活动成果一起存入学生的课程材料袋。

4、 在活动中，学生养成了良好的学习习惯

wind 缠绕；上发条 wound wound 在活动中，学生在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。学生不仅可以在活动中获得知识、培养能力，而且可以在思想上得到净化，在思想上得到升华。同时，他们的实际操作能力，分析问题的能力，表达能力和与人交流的能力也得到了提高。

综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。比如在四年一班开展的《中国传统节日》这个主题活动中，达到以下几个目标：通过了解中国传统节日的来历和故事、习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化；比较不同民族的过年习俗，培养收集数据的能力，学会如何组织和使用数据；比较过去和现在传统节日的不同情况，逐步了解和掌握采访、比较、观察的基本技能；参加走进春天的活动时，学习与人合作，体会助人与互助的快乐，培养团结协作的精神。

win 获胜 won won 一份耕耘，一份收获。综合实践活动课程实施以来，我的教学行为、学生的学习方式发生了根本变化，出现了师生互动、生生互动、平等参与的生动局面。老师从讲台上下来，学生们抬起头和手，多说话，站起来，课堂教学充满了生机和革命。

四年级妇女节8篇

作文是学生展示自己思想和文化素养的重要方式，写作文是一种可以让人通过文字和语言传递信息和知识的方式。做读书笔记对作文有好处。以下内容主题是“四年级妇女节”，是织文鸭编辑为您分享的，感谢您选择本网页请不要忘记将其收藏起来！

四年级妇女节(篇1)

妇女节的四年级作文范文

不知这十几年的3月8日，妈妈是怎样过的。依稀记得去年的妇女节，妈妈去超市买了很多东西，但大部分都是我和弟弟爱吃的，真不知到底是为谁过节。

但这次，老师特地讲了讲关于妇女节的来历、故事等。从现在明朗先进的教室讲到妈妈小时也许漏风漏雨的教室，从我们能有如此好的条件上学讲到爸爸妈妈为了孩子的辛苦。让我们的确感悟了很多，懂了许多。老师说，在这个特别的.日子里，为日夜操劳的母亲写一封信。

这封信，我早已写好，装在一个我自己做的雪白信封里，在封面我精心的绘制了一张邮票。里面并没有写太多内容（请恕我保密），因为我知道，纸上写得再好，也不能表达我对母亲的敬意。

其实大部分妈妈哪过过什么妇女节，她们依然像往常一样洗衣、做饭、接送孩子，过着日复一日，年复一年的日子。我们应该拿出实际行动来，帮她们做一些事情，为她们分担一些忧愁。我多想快点长大，好回报妈妈，让她每天开开心的。

3月8日不单是女人的节日，更重要的是为了家庭为了孩子日夜操劳的妇女的节日。每一个妈妈都是从天真无邪的女孩变成貌美如花的少女，直至今天这样饱经风霜的模样，她们的脸一天天发黄，她们的手一天天发皱，她们的身材一天天变形。为了家庭的重担，为了孩子的成长，她们付出了青春，付出了年华，付出了无私的爱，有谁知道，着其中的转变要经历怎样的日侵月蚀，风吹雨打，而她们总是不怕，坚强地默默地站在我们面前，如水般柔情，如石般坚韧。

爱我们的母亲吧！在这个“三八妇女节”里。祝福我们的妈妈吧！祝她们快乐永存、心想事成。在我们心中，她们永远美丽如花！

自评：这篇稿子是在“三八妇女节”那天老师布置的作文，因连日来一直贴在教室后边的黑板上展示，今天才发下来，所以没有及时的让博友分享，希望大家不会介意。

四年级妇女节(篇2)

妈妈，今天是3月8日，是一个属于您的日子——“妇女节”。今天您终于可以好好休息一下了。

老师在今天给我们布置了一个作业：给您洗一次脚。老师刚说完，同学们就开始抱怨了：“洗脚啊？我从来都没干过这活，我才不洗呢！”我心里也这样想，但毕竟是老师布置的作业，还是要完成。

傍晚，我烧好了水，倒在了洗脚盆里，心里还是有一丝不情愿。您听到我要给您洗脚时，惊讶极了，但还是很高兴。当您把脚放在水里时，我的抱怨一下子烟消云散了。是啊，您为我操劳了那么久，让子女给您洗一次脚又有什么不可以的呢？看着您满是老茧的脚，我仿佛又看到马路上您接送我上下学的奔波，看到店铺前您不厌其烦给顾客介绍产品的辗转，看到家中您做饭、洗衣、打扫的忙碌.......我轻轻地为您搓着脚，就像您无数次为我洗脚一样：脚背、脚板、脚丫......想到以后，当您连洗脚都不能自己做的时候，谁来照顾你？当然是我——您用辛劳，用满溢的母爱养大的女儿。最后，我无怨无悔地帮您洗完了脚。

但一股暖流却在我心中奔涌不息！

四年级妇女节(篇3)

一年一度的三八妇女节即将来临，我要送给妈妈、老师一份特别的礼物，祝贺节日！

每天，妈妈总是唠叨，叫我早点回家，帮她分担一些家务事。每次，我都是嘴上动动，却没有实际行动。

今年的三八妇女节，我要给妈妈一份特别的礼物。今天是星期五，我要早点回家，赶在妈妈前面做家务。

回到家，我先帮妈妈拖地。我挽起袖子，提起裤脚，拎起拖把，一下一下地拖起地来，拖不到十分钟，腰就开始酸疼了，真不知道原来妈妈拖地时，是这样的辛苦。

拖了好久，水换了一桶又一桶，有些灰乌的地板，被拖得干干净净，闪耀着晶亮的光。“嘭嗵”推开门，妈妈拖着疲累的身体回到了家，见到眼前的景象，神色变得十分吃惊，说：“哇，太阳今天是不是从西边出来啊，怎么我儿子也会干家务？”我笑着说：“妈妈，别那么吃惊嘛，能不能换个词？”“儿子，妈妈很高兴。”妈妈的表情充满了欣慰，仿佛在说：“我儿子终于懂事了。”“妈妈，这就是我送给您妇女节的礼物哦！”“儿子，你这份礼物真好。”妈妈抱着我说。

每天早上，陈老师都会认真的检查背诵，繁忙地批改作业，今天我要给陈老师妇女节的礼物。老师最重视每天背诵和读后记这两个作业。星期一，我要给老师一份超大的礼物：背诵背流利，读后记争取得优很好。我想，星期一老师收到我的礼物，应该会很高兴吧？老师的表情和妈妈差不多，眼睛笑成月牙儿，竖起大拇指，说：“杨海强，你今天表现很好，妇女节的礼物真棒，老师今天特别高兴，呵呵。”

老师和妈妈，祝您节日快乐！

四年级妇女节(篇4)

今天是三八妇女节，是全世界妇女的节日。为此我精心为妈妈准备了一张贺卡，我想在今天晚上给妈妈一个惊喜，并祝妈妈妇女节快乐！

到了学校，我们老师说今天要回家帮助妈妈做一些力所能及的家务事，妈妈平时总是在为我们操劳，今天过节了我们应该让妈妈好好休息一下，于是我便想到了要回家为妈妈洗衣服与拖地。

一回到家，我就迫不及待地拿起拖把开始认真的拖地，从客厅到房间，一个角落都不放过。拖完地接下来又开始洗衣服，虽然我只会洗一些袜子什么的小东西，但没关系，能帮妈妈一点我心里还是觉得十分开心。做完了这些，我就开始等待妈妈下班回家。

妈妈回到家后，见到了那么干净的地面，看到了袜子内裤都整整齐齐地在衣架上晾着。不禁赞叹道：“我们家女儿长大了，会做家务事了！”我听了非常兴备，便高兴地把贺卡拿出来递给了妈妈，“妈妈，您辛苦了，今天您就好好地休息一下吧！这张贺卡送给您，祝你工作顺利，笑口常开。”

就这样我与妈妈一起度过了一个快乐的三八妇女节！

四年级妇女节(篇5)

三八妇女节到了，“送什么礼物好呢?”我独自在家冥思苦想。商品之类的东西妈妈是不会要的，她不喜欢我乱花钱。

有了!前几天我在学校学过针线活，先用针线在纸上锈一幅漂亮的画，让她看看我学习的成果;还有，妈妈最讲卫生了，我要把地下拖得干干净净!想好了，马上行动!一针一线绣好了一幅白云小屋图。自己看看，还蛮漂亮的呢!马上拿来拖把，开始拖地。东一块、西一块，地下成花脸了……心里好着急呀!妈妈要回家了，怎么办?哎!妈妈以前不是教过我拖地吗?按照妈妈教的方法，洗干净拖地，然后一块一块的拖，很快的就拖好了。

妈妈回来了，她看着干净的地面，还有我送给她的画，脸上露出了欢快的笑容。我心理好高兴!今天真是快乐的一天。

四年级妇女节(篇6)

后天就是三八妇女节 ，老师布置了一个特殊的任务：后天就是三八妇女节，那一天要送礼物给奶奶、婆婆或者妈妈。前一天要做礼物，或者买礼物，要把礼物藏起来不能让妈妈发现。送完礼物要写一篇周记，不送礼物是不能写周记的。

我回家的时候想：“我要不要给妈妈做一个小包？不行！用纸做还没拎几下就通了。我到底可以做什么呢？”

回家我和爸爸商量了一会儿才决定了做什么：一个贺卡。我爸爸拿了一个折纸的硬纸来，他要拿这个硬纸来做贺卡。我不同意，这个硬纸还有其他乱七八糟的东西，我决定就用彩纸做。我先拿一个红色彩纸折了一个边框，然后我拿了一个黄色彩纸折了一半，把边框粘在上面还用绿色条子做了一个蝴蝶结，然后写HAPPY WOMEN'S DAY！ 又剪了一个38标志贴在上面，贺卡里面我用红纸还做了个小夹层，夹层上面我写上了我的祝福语：“妈妈，祝你节日快乐，万事如意，健健康康，天天向上”，夹层里有我和爸爸给妈妈的两百块钱。我就在上面写了：“惊喜，在这里，反面抽出”

妈妈收到我的礼物，看到我的祝福语时都感动的哭了。

四年级妇女节(篇7)

三八妇女节快要到了，我想帮妈妈做点事。妈妈很辛苦。既要工作又要带弟弟;还要辅导我的学习。今年我已经十岁了，应该可以做点力所能及的事情了。

星期六在家，我看见妈妈在洗衣服，我便对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗袜子吧，你来洗衣服。”妈妈开心地笑了。

我到卫生间里拿出一个瓷盆，放入了一些自来水，把袜子放在水里浸湿了，再用洗衣液把袜子全部擦了一遍，然后用双手把袜子搓了又搓，再把袜子放入水中搓了几下。水立刻变得又脏又黑，水面上浮着一层白色泡沫，就像冬天里黑色的土地上下了一层厚厚的白雪。然后我将袜子拧干，把脏水到了，再打来清水，把袜子的前端和脚后跟又重复搓洗了几遍……就这样，袜子终于变得雪白雪白的了!

洗完了，我把袜子晾在绳子上，雪白的袜子随风飘扬，翩翩起舞。像似对我说：“你真是一个爱干净爱劳动的小朋友。

我看着自己的劳动成果，甜滋滋的笑了!

四年级妇女节(篇8)

今天是三八妇女节，我想做几样东西给妈妈，可是做什么好呢?我急像热锅上的蚂蚁。突然，我想到还是做一束花和一张贺卡送给妈妈吧!

开始做花了，我拿出一将剪刀，几张卡纸，还有一个双面胶。我先拿来一张红色的卡纸，用剪刀剪出一片片小小的椭圆形当花瓣儿，再剪出一个碗的形状当花的外围，然后又拿来一张绿色的卡纸，也是用剪刀剪出一条细细的长方形的当花的茎，再剪出两片大的椭圆形当花的叶子。最后拿出碗的形状在里面贴上双面胶，将一片片小小的椭圆形粘在碗的形状里面，再拿来一条细细的长方形，在碗的形状底部贴上双面胶，将长方形粘上去，再将两片大的椭圆形贴在长方形的两边，就这样，一束花就做好了。

接着要做贺卡了。我拿出一张蓝色的卡纸，在上面写着三八妇女节这5个大字，在旁边画上一些装饰的图画，然后将卡纸反过来，写上：妈妈三八妇女节快乐!我祝您永远年轻漂亮!就这样一张简简单单的贺卡就做好啦!

要是我将这两件礼物送给妈妈，妈妈一定会喜欢的。我在耐心地等待妈妈回家。

人教版七年级上班主任工作总结通用

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们在某些事情中会有很多的收获，可以说，写总结是不可避免的了，总结对我们自己的帮助很大，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《人教版七年级上班主任工作总结通用》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

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人教版七年级上英语教学工作总结

篇1：2014-2015年上学期初一英语教学工作总结二：人教版七年级上英语教学工作总结三：人教版七年级第一学期英语教学工作总结

七年级英语上册教学期末工作总结 xx中心学校

在学期初，我接了七年级的英语教学工作，通过一段时间的教学，使我产生了一些困惑：首先是七年级的学生在小学学了一些英语，程度不同这给我的教学造成了很大的困难，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作经验总结。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

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学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造语言的机会。4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

5、加强课外辅导、个别辅导。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。 2、注重阅读能力的培养。

阅读教学论认为阅读是学习者综合语言运用能力的体现。从学习的角度来说，“读”是其它“三会”的基础，通常是通过大量阅读各种英语书报杂志来丰富我们的“语感”(即对英语的感性认识)，扩大英语词汇量，提高英语理解和表达能力。因此从初级阶段开始教师就应该积极探索英语阅读教学的模式，有意识培养学生良好的英语阅读习惯和能力。

四、对学生进行有效的评价。

评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于

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学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。

五、存在的问题及对策：

1、学生成绩不稳定，容易忽高忽低，与他们基础知识掌握不好有关，需要进一步加强训练。

2、两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴趣不大，虽然很用功的样子，但是实际没有专心，记忆就不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学习兴趣。

3、写作能力上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用能力差，需要平时注意训练写作能力的培养。

新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，我将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。

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四年级写景文章：优秀文章范例

天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？也许以下内容“四年级写景文章：优秀文章范例”合你胃口！或许你能从中找到需要的内容。

作文是一种展现情感和思考的方式，写作可以帮助我们更好地理解别人和接纳不同的文化背景和价值观。我们的不懈努力确保了这个“四年级写景文章：优秀文章范例 ”的质量和效果。请您务必认真浏览本页内容！

夏天来了，随着夏天的来临，我们知道又要与酷热的天气为伴了，在这样的一个季节，我特别喜欢它的夜晚，因为只有在夜晚才有难得的一丝清凉。

吃过晚饭，我和妈妈来到公园的湖边散步，轻柔的微风吹拂着岸边的柳枝。柳枝随着清风荡漾着，湖里的荷叶一群挨着一群，顽皮的小青蛙在荷叶上跳来跳去，像是在玩捉迷藏，一朵朵的荷花亭亭玉立地立在湖面上，一阵清风吹过，荷花随之翩翩其舞，煞是好看。白天里不停叫着“夏天、夏天”的知了，现在也安静了。青蛙们又开始了它们的演唱会，它们欢快地叫着，歌唱着。池塘里的小鱼们自由自在地游着。公园里，这边老爷爷们整齐地打着太极拳，那边老婆婆们做着音乐操，玩得不亦乐呼。

黑夜缓缓地笼罩下来，月亮已慢慢地爬上枝头，皎洁的月光照耀着大地，我抬头一望，现在已是满天的繁星。我寻找着北斗七星、牛郎星、织女星。

这就是夏天的夜，一个时而安静，时而喧闹的夜，一个有故事的夜。

水果拼盘四年级每日一记(篇五)

写作文可以让学生们得到思考和总结的机会，写作之前需要做充分的调研并收集相关素材。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，如何快速写好一篇作文？编辑为大家整理了这篇关于“水果拼盘四年级每日一记(篇五) ”的资料，看到这个链接别忘了收藏一下哦下次再来看看！

1月27日，我们要放寒假了。这次语文作业其中一项是做水果拼盘。听说了这个消息，我和爸爸都很兴奋，爸爸带着我和翟悦岌一起去买水果。那里的水果可多了，有金灿灿的柠檬、红通通的苹果，还有紫灵灵的葡萄哩！爸爸把需要的水果买回了家，我们开始做水果拼盘了。爸爸来切水果，我和翟悦岌来做。外圈用猕猴桃片儿，内圈用小西红柿，中间用香蕉片，最里面用苹果围成一个小帐篷。做完了水果拼盘，谁不想先尝一口呀！到了下午六时的时候，吃饭的时间到了，姨姨把水果拼盘放在桌上，我迫不及待的用叉子插了一个放在嘴里……真好吃！大家也开始品尝了，都觉得很美味！

制作时间年1月28日

制作人：杨紫淼

制作助理：杨有仓

制作工具：刀子一把、盘子一个、案板一个。

水果配料：苹果一个、猕猴桃两个、香蕉一根、西红柿两个、葡萄一串。