作文：芒果

在我们的校园时光中一定少不了作文的存在，写作绝对是一件有益身心的好事。写作文要多看范文。你是不是正好也在寻求好的作文当参考呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“作文：芒果一篇”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

作文能让人深刻领悟到知识的本质从而更好地消化和吸收它，写作让我们更容易发现身边的美好之处。学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？今天小编为大家介绍一篇对于“作文：芒果一篇”非常详尽的文章，希望您能够持续关注我们的网站掌握更多关于这个话题的内容！

真实气愤的时分，总是一味缄默沉静。那时的面部表情出奇的镇定，像在球场上专心于篮球相同，看不出更多的不安与愤恨。或许日子便是这样，在日长日落间随波逐浪。日光剧烈曝晒了一下午又康复到蝉鸣的夜晚。火热的地上还散发出残留的温热，混着汽车飞扬的尘土，悠长的马路越发孑立，蒲公英在飘散。一颗烦躁的心被路灯割裂的好碎好乱，空气像无重力般压下来好重好沉。

“老板，要杯芒果奶茶”。芒果，随口而出，或许芒果最能反映其时的心境，奇奇怪怪。“不加冰，额热的吧”。接过奶茶，这温暖的温度瞬间将没一缕神经激荡，让我感觉夏天是正真存在的。手心比心温暖，那感觉像是被拥入怀中相同，可心和手臂仍是严寒，只好用芒果奶茶暖暖。将一口奶茶囫囵吞枣般吸进嗓子，一会儿流进心房，像被灼烧过相同，不过那感觉好爽。

清晨12点，喧哗的街中止了日子的熙攘。空空的房间里，只需电扇和JAY的天籁在安静的空气中打转。开灯、捂着脸、闭上眼睛、耳蜗旋转，那颗破碎的东西粘合起来，那颗严寒的东西升温起来，残留在口腔离得芒果振奋起来。没有硝烟的战场我注定失利，不过，我不是一个逃兵。挑选缄默沉静，只为了让呼吸更能顺利。

记住最终一句我这样说道“忘掉最好，只需你没有惋惜”。写这话时，心纠结的凶猛。一首歌这样唱“我的左手，周围便是你的右手，我一向在你的左右”。

芒果，都是由于你，害我今晚又失眠了。

ZWy73.com编辑精选

设计作文精选一篇

作文我们大家都不陌生，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。你现在写作是否有清楚的思路呢？经过收集并整理，小编为你呈上设计作文精选一篇，希望你能从中找到有用的内容！

教材：北师大版语文三年级下册

学生：西安师范附属小学三年级四班

地点：西安师范附属小学

说明：骨干教师示范课

教学目标：

1、初步学习如何抓住特点，写好自己熟悉的一种小动物，培养学生的生活情趣，激发学生热爱大自然，保护动物的意识。

有条理地观察动物的外形特征及生活习惯，并展开丰富合理的想象，培养学生的观察和想象能力。

3、写完后多读几遍，把错别字改过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。 课前准备：

①到图书室或上网查阅自己感兴趣的动物的资料。

②读几遍写动物的文章，把精彩的片断摘抄下来。

③归纳本单元的课文，想想作者抓住动物哪些特点写具体的。

教学流程：

第一课时

一、设置情境，激发情趣。

1、同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友？除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗？

耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安。别看胆小又怕事，要论寿命大无边。 （课件出示“可爱的小动物”）

二、观察体验，互动交流。

2、今天，老师把大家的好朋友，一些可爱的小动物请到了我们的教室里，你们瞧：

这是――（出示小鸡、小兔子），它们俩一路走来有些饿了，给他们喂些什么呢？（学生说。）

这是――（出示小螃蟹、小乌龟），它们俩可贪玩了，把一路上的辛苦都忘掉的，一心只想着跟你们做游戏呢！

赶快把它们带到你们中间吧！（分给四个小组，同学们给它们喂食，或跟它们玩耍。）

学生练说，指名说。教师重点指导学生对小动物动作的观察。（同一组同学可以互相补充。）

友好地相处，并且保护它们。

三、总结与作业。

同学们，今天就让我们把自己刚才所看到的小动物那漂亮的外形，所观察

到的小动物吃食、游戏时那可爱的样子连起来说一说，写下来，让更多的人了解这些小动物，喜欢这些小动物，把它当作是自己的好朋友，去了解它，去爱护它??

板书设计：

可爱的小动物

外形 吃食 游戏 睡觉 住

雪景的作文一篇

大多数人都在笔记本上留下手写的作文，坚持写作文可以锤炼我们的意志力，优秀的作文会让人身临其境，引起共情。好的作文具体表现在哪些方面呢？有请驻留片刻，小编为你推荐雪景的作文一篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能，写作可以增强自我认同和信仰的力量让我们在人生中更有自信。用心专研一定可以写出好作文，怎么样才能写出动人心弦的作文呢？想要了解“雪景的作文一篇”的相关知识看看下面这份资料吧，希望你能够通过本页所提供的信息有所收获！

好大的雪啊！

呼啸的寒风从银灰色的天空中飘落下来，雪花纷纷蓬松。好美！像鹅毛，像棉絮，像一只白色的蝴蝶拍打着它轻盈的翅膀。多密集啊！空气中仿佛拉上了一条宽大的雪帘，大街小巷一下子变成了粉妆玉润的世界。

我在窗前站了很久，看着这美丽的雪景，恋恋不舍地挪动着脚。我想：这朵雪花一定是那天宫里的鹅绒撕的！不然为什么这么好看？

雪越来越大，大概雪花也怕冷吧。它们逐渐挤在一起，形成美丽的雪花。就像赶集一样，他们冲下来，有些雪花飞累了。当他们摸到窗边想要歇脚的时候，就这么融化消失了，只剩下晶莹的小水滴。那是他们悔恨的泪水吗？

风越刮越大，窗户嗡嗡作响。之前掉下来的一些叶子被阴风从大树妈妈的怀里拽了出来。牵着手，在风中与雪共舞。快看！一会儿，它们像万一样飞奔而下，一会儿，它们像芭蕾舞演员一样急速旋转，一会儿，它们像顽皮的顽童一样飞来飞去，追逐嬉戏。我被窗户陶醉了。

地上渐渐积了一层厚厚的雪，白得耀眼。屋顶上，一只小猫悄悄走来，留下一串小梅花。它停下来，抬头看着飘动的雪花，伸出爪子，玩弄着漂浮的雪花。它像羊群一样追逐着雪花，用白雪形成了一幅美丽的油画。

雪渐渐停了，雪后的大地更安静了，融化的雪从屋檐滴下。我眨着因为开得太久而发酸的眼睛，惊叹飞雪的美丽！到底是怎样细腻的心灵和灵巧的双手造就了这样一个纯粹精致的生物？

化妆如玉的世界！多么感人的飞雪啊！

[写作]蒲公英作文（一篇）

学生要掌握一种基本技能就是写作，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，简单通用的作文要如何写好呢？小编经过整理，为你编辑了[写作]蒲公英作文（一篇），相信你能从中找到需要的内容！

下面将为您全面解析“[写作]蒲公英作文（一篇）”，写作是提升语文素质和发展语言能力的关键手段，写作让我们更加重视和保护身边文化的传承。我们行文之前，必须要把握作文的整体结构，一篇有文采的作文应该从何写起？

我想做一朵不屈的蒲公英，一颗随风飞翔的蒲公英

——题记

那是一个阳光明媚的下午，我奔跑在乡间的小路上，任由春风抚摸着我的脸，任由阳光照耀着我的全身。一边跑，一边欣赏美得炫目的花儿、草儿、树儿……回头一看，哈哈，乡间的小泥路上印满了我的小脚丫子。

外婆在她的菜圃里费力地侍弄她的那些无公害菜，而美其名曰来帮外婆干活的我就自顾自地在一边玩耍，享受大自然带来的清新和惬意。

正玩着，可这天说变脸就变脸，竟然下起了毛毛细雨。一见下雨，我拔起腿就跑，也顾不上外婆了，边跑边说：“外婆，快走啊，下雨了，我在前面等你。”于是我躲进了不远处的一座茅草屋。

站在茅房向远处眺望，只见眼前白茫茫的一片。亮眼一看，噢，原来那是蒲公英。咦，细雨下的蒲公英会是什么样子呢，它是不是被雨水给打焉了呢？带着疑问和好奇，我忍不住一步步地靠近它，弯下腰细细地观察。只见蒲公英依然精神抖擞，水珠儿在花瓣上舞动着，滑动着，旋转着，在花杆上流淌着，舞出了一篇篇华美的乐章。

春姑娘轻轻地一吹气，大片的蒲公英飞舞在空中，像会飞的雪花，又像低飘的云朵，还像天女在微服出巡一般。

看着这些不怕困难，面对挫折不屈的蒲公英，我不禁想起前几天在一本健康杂志上看到的有关蒲公英的药用价值。可不要小看这些毛茸茸的小家伙，在中国的中药史上，它们可也是榜上有名哦。蒲公英属菊科属多年生草本植物，它性平味甘微苦，有清热解毒、消肿散结及催乳作用，对治疗乳腺炎十分有效。无论煎汁口服，还是捣泥外敷，皆有效验。此外，蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效，被广泛应用于临床。《本草纲目》有句云：“蒲公英嫩苗可食，生食治感染性疾病尤佳。哈哈，这些小家伙的价值可真是不容小看的哦。

看着，看着，想着，想着……我不禁联系起自己，前几天我还为一场数学考试的失败而纠结、退缩、丧失信心呢！就在刚刚我还不知去体会外婆的辛劳，不懂得去帮帮外婆，不懂得在雨去关心关心外婆，我简直过着衣来伸手，饭来张口，唯我独尊的生活。衣服脏了，不知道怎么洗；肚子饿了，不知道饭怎么烧；甚至连摔倒了，也不知道怎么办！我真该好好领会蒲公英身上自立自强、不怕困难、不畏挫折的精神。

正想着，只见蒲公英载着自己的使命飞扬着，飞扬着，向田野，向围墙，向天空……顿时，我觉得自己的身子轻了，飘起来了，随着风的节奏，在蒲公英的引领下飞舞着，旋转着……

作文：路过美的瞬间（一篇）

作文分数在语文试卷分数中占比最高，通过写作文让我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。做读书笔记对作文有好处。那写好作文应该要注意什么？下面是小编精心为你整理的“作文：路过美的瞬间（一篇）”，希望对你的工作和生活有所帮助。

一般让人感到经验的作文都是什么类型的？作文是展示个人思想的平台也是相互交流和理解的桥梁，作文能够加深人们对历史和文化的理解和认识。想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的，今天栏目小编给大家准备了一篇关于“作文：路过美的瞬间（一篇）”的文章，谢谢您的阅读希望您将此页收藏！

那些无拘无束的日子，就像冬日里的暖阳让人觉得开心舒畅，于是尘封已久的记忆在阳光射下慢弥散开来。

清晨，当一缕金灿灿的阳光射入校园时，那声清脆的铃声便在耳畔响起，语文老师风风火火的走进教室，她以和蔼可亲的面容，神清气爽地开始了她的“长篇大论”。她潇洒自如的动作，幽默有趣的话语，令我们拍手叫绝，她与我们畅谈，上至国际大事下至人伦理念，同时又为我揭开文学的神秘面纱，带我们进入语文妙不可言的意境！

那是多么美好的瞬间！琅琅读书声中蕴育着欢乐，默默的思索中透露着在希望，在老师的带领下我们品味“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我们体会“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情，我们感受“剪水断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的孤寂，我们领悟“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私。

在她的引导下，满页的笔记，我不再感到烦恼；厚厚的书本，我不再感到窒息。郁闷的日子里，她让我品尝开心的干果；欢乐的时光，她让我们遨游美的世界。

在教室这神奇的知识殿堂，我们畅饮着今天的甜蜜，想象着未来的美好，听呀！老师抑扬顿挫的话语又在耳畔响起，这是一首多么优美的乐曲！从海底世界到浩瀚天空都是它的音符，都是它的旋律，看呀！语文老师那凝聚着人生精华的表情又在眼前呈现，那是起伏连绵的一座座青山，那是一条条清澈的小溪，青天托起我们远大理想。小溪载着我们美好心愿。

岁月，像潺潺的流水，把纷坛繁杂的世事差不多冲刷干净了，但语文老师带给我们的那些美好的瞬间却永远镌刻在我心中！