人生若如初见随笔

天波易谢，寸暑难留。回想起来，在时间的长河中我们都有过不同的经历，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结的作用是用于客观的发现自我。对于总结范文你有什么心得呢？下面是小编精心为你整理的“人生若如初见随笔(篇三)”，仅供参考，欢迎阅读。

写作是能够帮助学生突出自身长处和优势的重要技能，写作是一种发现内心问题的方式有助于释放压力。写作文时有没有优秀模板可借鉴？小编为您整理了一些关于“人生若如初见随笔(篇三) ”的有用信息，好东西要和朋友分享不要独享哦！

曾经，以为遇见了，相爱了，将永不会再有分离。这份可遇而不可求的缘是冥冥之中的赐予，甚至无需任何誓言和承诺，也会固守三生。

然而这世上有美丽的相守，就必然有凄然的分离。有人说世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远,互不相识,忽然有一天,他们相识,相爱,距离变得很近。然后有一天,不再相爱了,本来很近的两个人,变得很远,甚至比以前更远。

原来爱，就是一段距离。或切近，或遥远。

切近的守候当然是美丽而快乐的，因为这种守候摒弃了世上的一切恐惧、丑恶、痛苦和灾难，它拥有的只有无畏。这个时候，生命最为真实，充满无尽的渴望和向往，有爱的生命是丰富而无尽期的；然而爱亦有它的无常，缘起缘灭，分分合合，总是不尽人意，不按我们自己的意志为转移，总是不及防地，爱便到了尽头。一下子，由美丽的憧憬而进入痛苦的悲哀，抑或是淡淡的忧伤里。由快乐而痛苦，或由痛苦而快乐，每一次的转换，都可以说是对生命的一次颠覆。总是要不由地问一句，问世间情为何物？直叫人生死相许！

所以，我们总是悲叹爱的早逝，而希冀爱的永留。然而不觉间，人生便充斥了一次又一次的遗憾和刺痛。总是不由地生发出“人生若只如初见”这样淡淡的美丽的而又哀伤的渴望。

经过了无奈，经过了伤痛，没有了相顾无言，也不再有遗恨。却多了一份经历后的思索，一份从容一份淡定。相爱固然是欢喜，然而当爱已远去，仍能把爱默默埋在心底，默默地永留爱的痕迹，一样地欢喜，岂不更是一种智慧和情操。这种智慧和情操，可以说是完善了自身的圆满，也是爱的另一种圆满。就像一句话说的：“爱你，我愿意为你放弃一切，……甚至包括你。”

能当如此，我们的人生，便时时充满“只如初见”的欢喜了。

延伸阅读

书香人生文章800字(篇三)

时间过得很快，让人不知所措，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结对我们自己的帮助很大，你知道有哪些总结范文呢？也许"书香人生文章800字(篇三)"就是你要找的，相信会对你有所帮助！

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翻开陈旧古朴的书页，岁月凝重的气息萦绕着我的鼻尖。细细品味这些美妙的文字，聆听它的声音，我的喜怒哀乐都融合在文字里。它在我的心灵上，如串串跳动的的音符，波动着我的心弦，填补我内心深处的柔一弱。在素淡的流年里，无论世事如何变迁，悄然回眸，曾经阅读的文字，在发黄的纸页上依然清晰如昨日，从不曾改变。

午后的陽光慵懒地洒在我的身上，手中的书本轻轻地翻一动着，洋溢着书香的时光让我忘了世界，也忘了自己。偶尔一阵微风拂面，带着午后的散漫，轻一抚下几片落叶，无声的远去。我从不过问随风而去的落叶要飘向何处，只想将满腔柔情寄予文字，让一温一暖的情愫定格在时光深处的永恒。唯有文字可以与心共鸣，倾诉心声，它知我、懂我、伴我，文字是我的知己，也是我的良师益友。

我望着浓密的枝叶，绿得耀眼，没有一点儿瑕疵，在风中摇曳着，诉说着漫长的的人生。它就是上帝一精一美的艺术品，如此的美轮美奂，无可挑剔。陽光穿透过枝叶间的缝隙，剪下一段斑驳，让此刻的美丽装满我明亮的瞳孔，让怀中的书香充盈着我的心扉。

阅读一本好书，犹如品味一杯好茶，芳一香馥郁，沁人心脾，一颗漂浮不定的心便在茶香中沉淀，慢慢的沉静下来；阅读一本好书，犹如听一曲美妙的音乐，悠远嘹亮，一腔躁动的情绪便在优美的乐曲声中慢慢安稳下来；阅读一本好书，犹如尝一口甜蜜的棉花糖，柔软得瞬间在口中化开，甜丝丝的滋味在唇齿间弥漫。

阅读，是一种一精一神上的享受，心灵的慰藉。每当我读书时，就像一匹饿狼，如饥似渴地吞咽着书中的美味。阅读，是我心灵的天窗，是我迷茫中的一盏明灯，是我最忠诚的伙伴，同我形影不离……阅读，使我开拓视野；阅读，是我的生活变得多姿多彩；阅读，使我认识了这个可爱的世界；阅读，使我的人生变得与众不同。

岁月的长河里，有一段这样美好的记忆——与书相伴的时光。人生的路上，有这样一位知心的伴侣——是那浓浓的书香。微微浅笑，却不语。往昔，你我都曾簇拥它，眺望去——一抹光影正在远方等候着你……

[写作]心灵的选择随笔1篇

时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们总会经历很多各式各样的事情，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？或许"[写作]心灵的选择随笔1篇"是你正在寻找的内容，欢迎阅读，希望你能喜欢！

那年，瓶无储粟的生活让你好累好累。夜晚，当自己的妻儿都休息了的时候，你点起灯，看着手上因为做农活儿磨起的水泡，看似坚定的眼光中掺杂了一丝犹豫。你低头沉思，也许，是时候该在物质和精神两点做出一个选择。你抬起头，看着那破败的小屋，你低下头，望望那空空的米缸，随之发出轻轻地叹息，眼光似乎有些黯淡。

你曾“猛志逸四海”，发奋读书，以“大济苍生”，二十九岁时才满腔热情出任江州祭酒。怎奈初入官场，就因出身庶族而备受轻视，性情率真的你感到“不堪吏职”，便“少日自解归”。理想很，现实很骨感。几经入仕，几经归隐，你在理想与现实之间徘徊，内心苦苦地挣扎着：身处官场就得虚与委蛇，苟合取容，可这与你的精神追求相悖。但想到家中日益操劳的妻，想到家中面黄肌瘦的子，你长叹了口气：“罢罢罢，有口饭吃也是好的。也许——”你的眼里闪着复杂的光，一如你纠结的心情，物质与精神的选择浮上你的心头。

于是，你央求家叔，谋得了一个小小的官职。这个官职虽然不大，但公田里收获的粮食足以用来养活家人，酿造美酒了。想到这里，你紧锁的双眉似乎得到了一丝缓和，可黯淡的油灯下，你眼中的光芒愈加复杂。

为官八十余日，是秉性真淳的你最为苦闷的日子。你本就有“日月掷人去，有志不获聘”的失望，有着“爱丘山”的夙愿，有着世外桃源的憧憬，可为了妻与子的生活而再次入仕苟活，“独善其身”的你在矛盾中煎熬着。直到傲然的秋菊在凉风中迎来飘雪的日子，那个远近闻名的贪婪索贿的督邮刘云耀武扬威地来了。你素来蔑视功名，不喜趋炎附势，现在却要去面对这个色厉内荏、狐假虎威的小人，经过内心的挣扎，勉强说服自己去见见。可县吏却说：“当束带迎之。”你便脱口而出：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。”这面对黑暗官场发出的嘲讽声音，只属于你自己的——真心、真实、真性情。十几年了，官场却依然尔虞我诈，阴奉阳违。你一直在出世与入世的选择中挣扎，理智告诉你为官是对家人最好的选择，而辞官则是你自己对真性情最好的选择，二者不可得兼啊！“质性自然，非矫励所得，饥冻虽切，违己交病”，率直自然的个性最终为你做出了选择，你宁可饿肚子，也不愿违背自己的意愿，你的眼光变得坚定了。

你不再等候公田里粮食的成熟，不再等候这些天的俸禄，不再期望圣明的君主，不再受黑暗官场的樊笼束缚了。此时，归家二字像一颗小小的石子，投到你的心湖里，水波越扩越大，你收拾包裹连夜离去。你驾驶着小船，“恨晨光之熹微”，可微暗的环境阻挡不了你急切的脚步。风吹过，你的衣衿随风而动，小船轻摇，你心中的湖泛开涟漪，你心中的菊花随着微风摇曳生香。

归家，归家，归家。你在心中不断呼唤着——

或许，在那个门阀制度森严、社会动荡的东晋，出世和入世本是矛盾的，精神与物质已很难统一。读你，我突然感到：矛盾的选择才是一个人活着的象征，矛盾与挣扎本来就是生命的一部分，只有经历过矛盾和挣扎过后的选择才能知晓生命的不易。而伟大的靖节先生，你本不欣赏牡丹的富贵，然而所处的时代和所受的教育，令你难以放下儒家“达则兼济天下”的责任，可是从小耳濡目染的`道家的成长环境，又让你对自然天性、自由生活无比崇尚。在二者的矛盾中，你一遍遍地选择，又一遍遍地放弃，在十几年的矛盾冲突中，你很难解决保持个性而又“兼济天下”。也许是“穷则独善其身”的儒家思想顺应了你本就超然的个性，也许是你相依为命最亲爱的妹妹的离世让你感悟到生命的真谛，也许是二者皆有，最终你选择了脱离了樊笼，顺应自己的本心，去寻找那自己的桃源。无论我怎样的猜测，你用实际行动，释放了心灵，回归了自己，保持了生命的本真，诠释了最美好、最高尚的心灵选择。千年来，你让生命之菊绽放于人们心灵，让人高山仰止。后人赞曰，“素而绚、卑而未始不高者，渊明也”，这不正是你生命的写照吗？沉浸在物质世界的现代人啊，何时也能像靖节先生那样做出心灵的选择呢？

窗外的菊花开得灿烂，想你，靖节先生。

[写作]教学的随笔范例

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的作用是用于客观的发现自我。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？小编特地花时间为你收集并编辑了[写作]教学的随笔范例，欢迎你参考，希望对你有所助益！

通过作文可以了解学生的思维想象和创造力，写作可以培养我们的判断能力让我们更具有分析问题的眼光。是否在烦恼作文怎么写？我们今天要分享的是一篇关于“[写作]教学的随笔范例”的文章，如果您认为这篇文章非常有用请把它收藏下来留作记录！

《新型玻璃》是一篇科普小品文，这篇课文紧扣一个"新"字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造更多的新型玻璃。

在认识第一种新型玻璃时，我着重利用课前设计的思考题，采用了"朗读"和"自述"的方式，朗读既体现了以"读"为本的教育理念，又借机检查了学生朗读课文的能力。采用"自述"，就是让学生充当新型玻璃的角色，以第一人称进行自我介绍，进行比较全面，深入地了解新型玻璃的特点，从而感受到高科技产品在先代化建设中所起的作用。采用"自述"还能锻炼学生的口头表达能力，挖掘学生的潜能，展示学生的才华，使课堂真正成为学生学习的乐园。采用"自述"还可以让学生从小树立自我推荐的意识，从而使自己有用武之地。当进行到这个环节时，学生展示自我的积极性非常高，而且自述的方式也不同，大部分同学语言诙谐幽默，自述的内容条理清楚，层次分明，表情丰富，动作大方，把课堂气氛推向了高潮，使课堂充满了生机，充满了活力。

为了引导学生在理解课文内容的基础上，用所学知识去表达，交流，走进真实的社会生活。在拓展学习阶段，我启发学生打开想像的翅膀，开展"我是小小发明家"的活动，让学生在现实生活和未来的世界中放飞自己的想像，发挥创新的潜能。我提出了这样的一个问题："你们还能设计出哪些更有创意的新型玻璃"这时，学生的创造积极性被激发出来了，大家议论纷纷，设计出了许多种新型玻璃，我不得不赞叹学生的奇思妙想真是大胆，新奇。