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我们这一班作文400字范本

我们这一班作文400字

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小时候语文课我们经常会写小作文,作文有利于培养我们的思考能力,写作文可以从身边的小事做起,表达自己的真实感受。那么,你在写作文时有什么好主意呢?小编特意为大家收集整理了“我们这一班作文400字范本”,相信会对你有所帮助!

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我们班是学校知名的多才多艺班,班上同学各有所长,让我们班成为全五年级最受瞩目的班级。

班上的运动健将郭隽廷,不论是游泳、跑步、跳箱样样行,尤其是打躲避球的功力最强,被打到的人不是破皮就是瘀青,让别班的躲避球大将也甘拜下风。

还有班上最酷帅的街舞团:叶诗涵、周家瑜、陈靖媛、庄庭喨、王敬沂和林紫涵。在她们的带领之下,原本对街舞一窍不通的本班完成了不可能的任务。参加劲歌热舞大赛。虽然成绩不是很杰出,但是和一开始接到通知时比起,已经好很多了。Zwy73.cOm

一提到漫画,我一定会想到本班的小小绘画家张家如。她的画完全看不出来是小学五年级的学生画的,让许多绘画老师为之惊艳。她常常接下班上画海报的工作,也常常参与学校绘画比赛,为本班争光。

因为有这些风云人物,我们班才会那么多才多艺,常常在班际竞赛中夺得好成绩。每次别班老师和我们班老师闲话家常时,总会羡慕的说:哇!你们班真的好优秀,你真有福气呢!我真的很喜欢我们班,好希望到初中我们都在一班,永远不要分开。

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作文:春的芽作文400字(一篇)


作文相信大家都有接触过,经常写作文可以提高我们写作水平。想写出流畅的文章是需要平时积累与努力的。一般写作文都是什么样的呢?下面是小编精心为你整理的“作文:春的芽作文400字(一篇)”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

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春天来了,万物复苏,春天的使者是谁?是花儿?是流水?是刚出生的小鸡?都不是,是春天的芽儿。

芽儿的形状十分奇特,像一个刚出生的婴儿,双手伸展开来,迎接着美丽的春光。它玲珑又可爱,小巧又精致,展示它们生命的起点。它又像一个小婴儿,苍老的叶子是它们的母亲,托着芽儿,催促着芽儿茁壮成长!

芽儿的颜色是嫩嫩的,在陈旧的树丛里,点缀着一丝青绿。它透绿透绿的,阳光可透过它变一个颜色,使大地生机勃勃。风一吹,一股清香钻入了我的鼻腔,使我心旷神怡。那淡淡的、素雅、清香,我仿佛……芽儿的童趣在外在的样子中,天真、纯洁,一点都不掩饰地表现出来。

每一种生命都有自己特定的形态,而这种不同的形态,都包含着不同生命的源泉。有一种芽,它向上挺立,积极向前,四片叶子包裹在一起,锁着,不露面,好似一位害羞的小姑娘。叶脉是多么的清晰明了,它嫩绿嫩绿的,与下面苍老的叶子有着天壤之别。那黄青黄青的叶儿中,好似包裹着一个璀璨的明珠。俗话说“浓缩就是精华”,果然,那绿绿的叶子真是美丽。一股清风吹来,味道……

春天的芽儿真美,而芽儿最美的是它的精神,那顽强的生命,不正是我们需要的精神吗?

作文:仙人掌作文400字600字


我们在读书的时候或多或少都写过作文,通过作文我们可以不断地提升自身的水平,多注意平时的积累,才能让我们写出精彩的作文。怎么样才能写出动人心弦文章呢?小编特意收集和整理了作文:仙人掌作文400字600字,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

有一种植物,它不跟异林相争,也不跟鲜花相斗,以自己的纯净的颜色点缀着春天,迎接夏天的挑战。它就是仙人掌。

天气越来越热,许多在春天开了可爱的花朵慢慢枯萎。唯有仙人掌那巴掌形状的身体更苍翠,越长越壮实。仙人掌茎是深绿色的,一节一节的,,有些高的,有些矮的,形态各一,每个一节都有一个巴掌大小。虽然他的外表不漂亮,身体覆盖着小刺,这是他强烈的唯物主义似乎不屈的象征。在阳光下,仙人掌身上的小刺像是金色的绒毛,耀眼的闪光。身干上的绿色恰似宝石一般,又像将要淌了下来。

仙人掌不仅耐旱,而且强大的生命力。甚至折断了一两根枝,不会影响它的增长。只要把折断的枝插入土壤中,它仍然可以发芽、成长、开花。特别是在冬天,仙人掌的性格很像我们的士兵保卫祖国,北风咆哮的时候,一片雪花的飘落时,还都穿着绿色的仙人掌,在严酷的环境下骄傲地站。

仙人掌虽然没有鲜亮的色彩和鲜花相伴,但它真的可以净化我们的空气,抑制二氧化碳的形成。仙人掌也是一种良药,用自己的肢体治愈别人的伤口,也可以用来观赏。仙人掌是一种真正的造福人类的植物。

我们要学习仙人掌吃苦坚韧,不屈不挠、不怕战斗的精神。无论是顺境还是逆境中,都有很强的信念生存。

难忘的一天350字作文范本


这篇文章将为大家深入分析“难忘的一天350字作文范本”的不同面向和角度。作文有助于学生更好地认识社会和文化对人类生活的影响,写作可以激发我们的创造力推动我们更高水平的思维。好的作文一定要多读多看。希望我的回答能够对你有所启示请务必收藏一下哦!

不知道是什么时候,我们考了数学期中考试。我心想:唉,这次我可能会考砸了。回到家,妈妈问我:你觉得你能考多少分?”我支支吾吾地说:"我,我还不知道呢!”

同学们有些都去数学老师办公室问老师考到多少分。同学拉着我去,我没办法,只好去了。我每走一步,脚就会发抖,上到数学老师办公室,好像一个世纪那么长。我们来到数学老师办公室,看到老师一脸的不高兴,而且有些同学去问她多少分,数学老师都是生气的说:“八十多分。”我不敢进去,最后,我考虑再三,还是走了。

“铃铃铃”,上课铃声响了,这节是数学课,老师拿着试卷走向了讲台。我们也带着沉重的心情来上课。只见老师生气地说:“我们来发成绩单,这次考试全班都没考好......我心里想:唉呀,怎么办呢?这次我肯定考不好了。”紧接着,老师叫得都考得很差,“马芷淇,95分”突然,一声声音传到我的耳朵里,原来,我考到95分,全班都为我鼓掌,同桌又用敬佩的眼神来看着我。我的表情也从阴转晴,心中的石头终于落得下来。

通过这件事,我明白了:要坚信自己的'答案,即使在权威面前,也要对自己有自信心!同学们你们知道了吗?

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