六年级的假文盲作文600字

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们在某些事情中会有很多的收获，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，对于总结范文你有什么心得呢？经过收集，小编为您献上六年级的假文盲文章600字其四，感谢您的参阅。

作文是心灵的舞蹈思想的接续情感的鼓荡，写作是对自己生命的记录和回顾让我们时时反思自己感悟人生。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。想要更详细地了解“六年级的假文盲文章600字其四 ”吗请仔细阅读下面的资料，一起打造更加强大的自己吧！

假文盲

马上就到春节了,许多人想回老家过年,急着坐火车。车站中人山人海,而且还要排如长龙的队,大家都在发出自己的不满。

那边母子上车处人非常少,但是那里有限制的啊!却多了几个男人人,感觉他们应该是文盲。不对,最前边的一个人满面红光,自己吃得胖胖的,而且衣冠非常整齐,一定是一个官。他还满不在乎地站在那儿,好像自己不识字一样,他一定看见了那些字。

第二个人个子高高的,如同军人一般,他应该是认识字的,可是却站在那里!他一定认为自己是国家的防卫着才视而不见,他的双眼紧闭,好像深受其良心的谴责!

第三个人打扮得如书生,戴一副眼镜,最不像文盲了,他还穿着皮鞋,而且好像理直气壮地高仰着头,紧闭着眼。看着看着,一种不好的感觉让人从心中油然而生。

最后一个人戴着口罩,看上去很年轻,穿着讲究,并不是很在意站在那里。眼睛盯着上面,一看就知道他是看了牌子装着不在乎的样子。但是他为了方便,故意让人以为他是文盲!

旁边有一个妇人,抱着小孩,诧异地看着他们,眼中全是愤怒与不公平。

唉,现在的社会也是这样,有无数个例子。

在公园中,有牌子写着“禁止乱扔垃圾”可是有人把垃圾扔的满天飞不说,大家都不来了。还有的公园中有牌子写“禁止践踏草坪”,可是人们视为乌有,全部去草坪上玩耍,把草都踩坏了。博物馆中,禁止照相,有人手痒,去照了好多,文物都会坏啊!诸如此类······

我还看过老夫子漫画:老夫子去游玩,边上有一个牌子:“不准在树上刻字”,他却说:“风景真好,刻名留念!”刻了名字与地址,第二天立刻被执法人员罚款了。

说明了大家应该好好待人,不可以欺骗别人,更不要把自己给骗了,否则也不会有什么好果子吃!

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[写作]六年级成长文章模板

时间过得很快，让人不知所措，我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结是对过去的事情的简单概括，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的[写作]六年级成长文章模板，希望能帮助到你，请收藏。

罗曼罗兰说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”

我素爱四月的海棠与五月的刺槐。它们都有着让我的成长变得更多姿多彩的坚定信念。我们在成长的漫漫长途中欣赏了无数人演绎的喜怒哀乐，并不断拾忆，从中寻找到最深刻的感受。

零九年的最后一天，辅导班举行了一次小小的新年联欢会。在此之前，我们组抽到的节目是歌舞。一连好几天，小组的几个同学都在不断争议，各抒己见，差点还因此大吵一架。在其他同学的百般劝说下，我们才匆匆忙忙地“一锤定音”。经过一段时间的精心排练，联欢会的日子姗姗来迟，终于降临在十二月三十一日。

当天晚上，我正急匆匆地赶去会场，一说话，沙哑低沉的音调使我大吃一惊，不敢相信这是事实。原来，昨晚由于太兴奋不已，我跟几个“有福同享”的好朋友到小吃店大吃特吃了许多辛辣火气的东西，现在喉咙居然发炎了。

我急得满头大汗，皱着眉头直发恼骚。老师走过来，温柔地安慰我说：“没关系，你唱小声点就行了。”尽管如此，我还是心惊胆颤的，哆哆嗦嗦地挨到了谢幕。

谁知偏偏天意弄人，台下的评委老师竟亲口点了我的名字，要我重唱一遍！评委老师这一决定让我宛若被咆哮的雷劈中，愣愣地呆在原地，仿佛还未从现实中清醒过来。在休息的五分钟里，同学们都在七嘴八舌地鼓励我，老师也拿出一颗润喉糖，让我清清嗓子。我哽咽着，用力地咬着嘴唇，使劲地摇头：“我肯定不行，评委老师一定是故意的！我不行的……”“怎么会呢，”老师揽着我的肩，柔声说：“贝多芬耳聋也能走出震撼全世界的天籁之音，难道声音沙哑的人唱歌就一定难听吗？你一定可以的，不要失去自信，加油！……”

当霓虹灯再次照亮全场，音乐又一次萦绕在我的耳畔，此时我的手心里已全是湿润的汗。一曲末了，台下却没有我忐忑意料之中的寂静与小声的议论纷纷，是雷鸣般的掌声，为我谱出了成长历程的强音。更不可思议的是，我们竟然奇迹般地拿了第一名。当新年的礼炮烟火洒满天空，大家的欢笑，也永远定格在零九年末尾与一零年的开始，将永远深深烙印于我的记忆里。

成长需要坚强，需要信念。在人生的漫漫长途中，只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

六年级文章在告别中成长通用

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上六年级文章在告别中成长通用，相信会对你有所帮助！

在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”，担心自己作文写不好怎么办？我们十分认可“六年级文章在告别中成长通用”这篇文章强烈推荐您阅读一下，如果您觉得这篇文章有用请将其收藏下来以供日后查阅！

告别，是舍去吗？是离开吗？不！它不是简简单单的只是舍去与离开，而是让我们更好的成长！

那一天，是我最最激动也是我最最担忧的一天，那天是妈妈从医院回家的日子，是弟弟第一次回家的日子。

迎着雪花与寒风，我看到了包裹在一层层衣服中的他，黝黑的皮肤之从那厚厚的.衣服中露出了一点，但仅是这一点就让我屏住了，“怎么会这样，一点也不可爱。”

进屋，扬起衣服，把它从厚厚的小棉被中抱出，“呀！真难看，怎么会是黑人呢？”

你在干什么！快放下他！”我一惊，手一撒，“碰”掉到了床上，还好，不是在地上。

接着，迎来了妈妈一顿数落，我心里委屈极了，以前，妈妈从来不会这样，都是他！

安然的过了几天，妈妈和我商量要剪头发，我当时一脸的不悦，就是因为照顾她而舍弃我吗？自然我是没同意。

仍旧带着零食，扎着头发走进一年级，仍旧带着那“唯我独尊”的臭脾气，直到……

晚上11点多吧！我因肚子疼而起身，刚想喊“妈妈”却看见她在抱着他喂奶，和爸爸谈论着我小时候，曾经我也是这样，突然，我好像看见了我小时候的情景，我想到：是不是我太自私了，我是姐姐，怎么能这样呢？对！我是姐姐，我是一个大姐姐！

我靠到妈妈身边，说：“妈，我明天去理发！”妈妈很是吃惊，我看了一眼弟弟，微笑地说道：“我是你的姐姐。”

第二天，我早早的起了床，却看到了桌子上的早餐，自叹一声“唉！”……吃完早餐，向妈妈弟弟道别后就去学校了。

下午，理发店门口，一个蘑菇头的小姑娘正在微笑，和父亲独自向家中走着。是的，我长大了。

再见，长发。

再见“臭脾气”，不，永不再见！

我会告别所有的坏习惯，去向好习惯投奔，我会告别任何意见令他人厌烦，讨厌的事！

[写作]我身边的艺术六年级文章精选

年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？小编特别为你收集的“[写作]我身边的艺术六年级文章精选”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

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我身边的艺术

走进我的房间，最吸引你的眼球的是摆在我书桌上的一件工艺品。

家里有许多工艺品，而我唯独最喜欢的就是这件工艺品，两年前爸爸在普陀山给我带回的螃蟹沙雕。当我第一眼看见艺术品时我说了一句话这螃蟹会爬吗 这件沙雕不大，长二十公分，宽十五公分。螃蟹全身呈金黄色，远处看上去好像撒了金粉，金光闪闪，螃蟹这一修饰，像穿上了金色的战甲。螃蟹的眼珠凸大，看起来炯炯有神，目视着每一个接近他的人。它的俩只大钳子，一直都举着，随时准备与来侵犯他的人进行反击。其他八只脚在沙滩上比划着，在看战地线似的。在螃蟹的身后有一片汪洋大海，海，不是风平浪静的池塘，不是流水叮咚的河溪，海就是海，有一条跳动不息的脉搏，有一腔奔流不息的热血。大海整体是用沙来作铺垫，上面撒了许多蓝色的金粉，用工具刻画的波纹就像大海里翻滚的浪花。在汪洋大海还有一个泛着红光、金光万缕的太阳，充满了宁静、安详的意味，在太阳的照耀下螃蟹显得更生机勃勃，凝神看它的脚，仿佛还在动，向我打招呼呢。太阳射出万丈光芒，海水把它折射成千万条耀眼的光带。大海与沙滩之间隐隐约约有一条线，仔细一看上面像有水潮水。沙滩上的每一个物都有生命的。如果不看沙雕的边框，整的认为自己在沙滩上呢。

两年后，我想我已找到两年前我自己给自己出的那道题：这螃蟹会爬吗答案是：这螃蟹有生命，它会爬的。

我身边的艺术

以前我唱歌老是跑调，我身边的小伙伴一听到我唱歌，都哈哈大笑，我也没有脸再唱下去，可是现在的我唱歌非常好听，身边的小伙伴也不在想以前那样笑我了，像歌星一样崇拜我，你们想知道我是怎样从跑调变成别人崇拜我的吗那下面我就给你们讲讲吧：

我很崇拜电视里的歌星，偶然的一天我特别想吧我的跑调变成电视里的歌星一样。我就跟妈妈说我想报音乐班可是妈妈不让我报音乐班，我费劲心思才把妈妈说服了。

到了音乐教室，我看见好多大哥哥、大姐姐唱的特别好听到点了我们进去了老师说来我听听你们唱的怎么样，你先来，对我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下课铃想起第一节课什么也没学着可是第2第3节课学的不错了回到小区我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羡慕我。

毛泽东爷爷说：过世上无难事，只怕有心人。

我身边的艺术

我们在巴黎卢浮宫前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静的等着。

一群白鸽飞来，在我们身边啄食，有的好奇地歪着头看我们，可能猜想我们做什么。它们猜的到么大家正在等着看古罗马神话的女神维纳斯。

维纳斯是世界上著名的雕塑，世界上有多少人能亲睹她的风采呢我无论如何也想不到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞过来与我们相约。我猜想，今天前来赴约的人有很多但队伍之长还是远远的超出了我的想象。

队伍慢慢地向前移动着。我慢慢地上了门前的台阶，进了大门，到了大厅中央，终于看到了她。

那尊雕像不小，大概有2米长，60厘米宽吧，整个雕像屹立在那里。我随着队伍慢慢靠近她，我抬头仰望她，维纳斯那没有一点暇姿的脸上，头发轻松的盘在后面。她的眼神那样的清澈、明亮。传说，她不喜欢玫瑰花瓣染得红唇;传说，她不喜欢曼珠沙华做的脂粉;传说，淡妆的维纳斯是最最美丽的神。

在维纳斯那极富个性的眼神里，悄然流露出丝丝悲哀。那眼神，有时让人觉得似一汪清水，把一脉秋波荡给你;有时让人觉得似一架相机，时刻把你的身影留在心底。亚历山德罗斯凭着他的天才想象力，和他那灵巧的手艺，更使维纳斯更加美丽动人。

自从维纳斯雕像被发现的第一天起，就被公认为是亦今为止希腊女性雕像中最美的一尊，这尊雕像还是卢浮宫的三大镇馆之宝之一。我虽然在她面前只停留了几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。

六年级小学文章：妈妈我明白了菁选

时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，可以说，写总结是不可避免的了，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，大家知道总结范文要怎样写吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上六年级小学文章：妈妈我明白了菁选，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

作文是一种展示实力的方式让你尽情地展示自己，优秀的作文能够将读者与作者连结在情感的纽带上产生深远的影响。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。我们为大家推荐的这篇“六年级小学文章：妈妈我明白了菁选”文章内容深刻值得深思，让我们一同坐下来享受阅读的美好时光！

妈妈我明白了

阳光透过指缝刺痛了我的眼睛，一旁的梧桐树的叶子缓缓落下，秋风吹卷着一树又一树梧桐，这熟悉的场景中，偏偏少了树下那一抹女孩的身影古老的卷抽铺开，故事停留在去年的中秋

外婆好，舅舅好我穿着新衣，站在家门口，扬起甜美的微笑，热情地迎着一个又一个宾客，心里美滋滋的地盘算着：哈哈，这么多人，我该有多少红包呀！今年我可要看好这些红票票，不能再被爸妈掠夺了。想着这些，我嘴上扬的幅度更大了，恨不得咧到耳朵边去。

酒席开始了，果不其然，一个个鼓鼓的红包被我收入囊中，我笑嘻嘻地在心里估算着：哈哈，这钱都足以让我用到后年了呢！一旁的弟弟看见我鼓鼓的口袋，红了眼，羡慕地说：姐，你发了！我刚想洋洋得意地炫耀一番，妈妈声音就在耳畔响起：这些钱可不归她，吃完饭是要上交的。话音刚落，我的心情就顿时一落千丈，妈。我心虚地叫了声，眨巴着乌溜溜的眼睛，拼命地想挤出一点眼泪来，这钱，我能不能留点用用。妈妈的脸霎时阴沉了下来，眼睛直直的怒视我：你个半大点的孩子懂什么，这钱补这桌酒席还不够呢，我们是要面子的呀，你穿得好，吃得好，你还想拿钱，你拿钱干什么妈妈严厉的声音萦绕在耳畔，我心里十分委屈，像吃了话梅一样，酸酸的：就知道面子面子我越想越委屈，委屈积攒多了，一下子爆发出来，竟哭着跑出了门，毫无方向地跑着，只希望能跑得越远越好。

这是哪儿啊？我望着周围陌生的环境，带着哭腔自言自语，绝望与委屈一齐涌上心头，哇一声大哭起来，无助地靠着树干，抱着双膝，像只迷路的小鹿。我边哭边控诉着妈妈：为什么？为什么别人有手机，我没有；别人有零花钱，我没有。你们一天到晚只知道面子面子，有真正关心过我吗？发泄完心中积攒的情绪，只觉得心中舒畅了许多，嗓子却火辣辣地疼起来了。但我心中还是无法完全释怀，一声一声埋怨着，一声一声抽泣着。等我完全释怀后，才慢慢环视起四周来：这是一片林子，高大粗壮的树木耸立在我身旁，将我环绕在其中，看样应该是一片梧桐林。冷静下后，我开始闭目养神。眼前却浮现出过往的一幕幕，像幻灯片一样在我的脑海里放映：我开心地拉着妈妈去阿根达斯专卖店，要这要那，任性地扯着妈妈付钱，妈妈只是淡淡一笑，满足了我所有的要求；那张躺椅；那些漫画妈妈，您对我如此好，现在的吝啬，是一片苦心还是受不了我的任性

秋风带着淡淡的叶香拂过我的脸颊，它在我耳边轻语：你明白了吗？我望着那曾经落坐之处，微微一笑，回答道：当然，妈妈那要我节约的心，我怎会不明白？风中飞舞的梧桐叶在演奏，它们与风共舞一支华尔兹，仿佛在欢笑，盈盈笑语中，那哽咽的声音抬头轻言：妈妈，我明白了。

六年级上册语文教学反思范文

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，可以说，写总结是不可避免的了，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，怎么样去写好总结范文呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“六年级上册语文教学反思范文”，希望你能从中找到有用的内容！

六年级上册语文教学反思范文 篇1

《彩色的翅膀》是一篇略读课文。全文语言朴实，以小昆虫为线索，先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的经历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士们建岛爱岛的深情跃然纸上。

教学本文时，在多读多思、重感悟的理念指导下，我采用层层剥笋的方法，一步一步把学生对课文的学习引向深处，这不仅是阅读课文的需要，更是培养学生语文思维品质的需要。只有培养了学生能思、深思、善思的好习惯，我们的语文教学才算是成功的，学生的语文能力才能卓有成效地得到提高，略读教学才真正将阅读方法与人文内涵有效的迁移。最后，我将阅读和写作相结合，展彩色翅，抒心中情，让学生放飞想像如今宝石岛情景，深刻感悟边防战士们爱岛建岛、热爱祖国的情感。让学生领悟课题“彩色翅膀”的双重涵义，帮助学生形成良好的品质，树立正确的人生观和价值观。

六年级上册语文教学反思范文 篇2

教学中，我始终围绕着“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”这句话进行教学，对这句话的理解是本课的重点，这句话理解了，也就让学生明白了“只有一个地球”，懂得应该珍惜资源、保护我们的地球母亲。

课中，我让学生以小组为单位找出人类破坏地球的行为，谈谈自己看到这些行为之后的心情，反复研读使自己产生这种心情的词语或句子，亲眼看着我课前收集的人类对地球母亲破坏的画面等环节，使学生深入地了解了人类对地球母亲的种种伤害，不用引导，学生就已明白：地球母亲之所以有今天，那完全是人类造成的，是人类的自私、贪婪、愚昧无知造成的。

接着，资料的补充开阔了学生的思维空间。基于现在学生的年龄特点，他们对宇宙与地球感性认识很浅显。而对文章内容没有一个很深的了解是很难在情感上产生与作者那样的共鸣的，学习时体会也不深刻。因此首先我组织学生在课前收集阅读有关宇宙与地球的有关书籍资料等，在学生充分理解了课文内容的基础上，我抓住“资源枯竭、生态灾难”两个方面，通过学生交流与补充资料，让学生透过文章的语言文字和从纪录片中“看”到人类对地球母亲伤害后的种种恶果，让学生明白到我们这个地球太容易破碎了，这使学生心灵上受到了震撼，加深了对文章的感悟，这更让学生深深地感悟到宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”的感叹的意义了，使学生在情感上和作者产生共鸣，因而“我们只有一个家园一一地球，精心保护它吧!"终于成了所有学生的呼声。

经过第一个环节的铺垫，已成功地在学生的面前和他们心灵深处立起一个美丽的、可爱的、无私的、伟大的母亲的光辉形象，而这一个环节的安排正是为了把这一活生生的形象在学生的面前砸碎，让学生感受到这种切肤之痛、撕心裂肺之痛，让他们明白，这就是地球母亲的悲剧，这就是人类的悲剧。什么是悲剧?鲁迅先生曾这样比喻——悲剧就是把最美好的东西在人们的眼前狠狠地砸碎!而这一悲剧的制造者正是地球的子女——人类!从而激起学生们对那些自私、贪婪、愚昧无知的人们的痛恨;对地球母亲不幸遭遇的深刻同情;对母亲和人类未来的深深忧郁……

这个时候，不必要学生信誓旦旦的说“我们要如何如何地保护地球”，因为一切语言在此时已显得苍白无力!保护地球，保护地球的生态环境已深入到每一个孩子内心的最深处，成为他们生命的一部分，这颗环保的种子一定会在孩子们的心里生根发芽，将来还会开花结果。

六年级上册语文教学反思范文 篇3

课文写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的结，于是联想到丁香空结雨中愁的诗句，开始了作者的人生体悟。从古人的丁香结的诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心的事，得到了生命需要结，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。

在本节课的教学过程，我认为自己的成功之处在于：重视了导入部分的教学。好的开端是成功的一半。小学语文课堂教学的倒入至关重要，而且在设计导入环节的时候我始终遵循了切口愈小，效果愈好。的原则。我在设计本课的导入环节的时候，从植物的象征意义入手，来设计。导入语这样来说：许多花草树木在文学作品中都被赋予了某种品格，比如梅花，以它的高洁、坚强品格，给人以立志奋发的激励；菊花被周敦颐比作花中的隐士；牡丹，象征着荣华富贵；松柏象征着坚贞不屈。那么丁香结又象征着什么呢？今天就让我们到课文中去找一找吧。

这段话把学生们的注意力全部集中起来，而且提出的问题又是学生们认真读课文就能够感悟的到的，所以就激发了他们学习的兴趣。这样，学生们会极力高度集中的，兴趣盎然地投入到本课的学习中去。