家乡的变化的作文

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金木研听见了外面的打斗声，心里一横，想起了安定区的人，他决定打败大守八云逃出去，渐渐地，他的头发变白了。金木研，我不在的时间里你发生了变化啊。大守八云说道。金木研低着头，不回答他。哈哈，金木研，我最讨厌的是神代利世，你身上有她的气味，是怎么做到的？大守八云笑着说。

家乡的天空最蓝，往上一看天空碧空无云，像磨得光滑的蓝宝石，又好像精致的蓝绸子，看上去，它似乎离我们很近，又似乎离我们很远。有时天空中有白云。蓝莹莹的天空衬着雪白的云朵，特别好看。看着那天空，它千变万化但它始终是那么纯洁、干净、透明。我真爱家乡的天空。

一会儿妈妈也来拨了，一见哥哥也在那儿拨，问：你怎么也在那儿拨鸡头米啊？我想写一篇作文，想不出题目，就想起了这个。哥哥，你怎么拨的那么好？我怀着羡慕嫉妒恨的心情说。红色的嫩好拨点。哥哥说。后来哥哥在鸡头米上刻东西，给我看。

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[写作]木桥文章之二

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在一个阳光明媚的早晨，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，青青的草地郁郁葱葱，一条清澈见底的小河上，架着一座窄窄的独木桥，河边的桃树上挂满了红彤彤的桃子。

小白兔吃完早饭，背着书包蹦蹦跳跳地到河对面的学校上学。小兔刚准备过桥，河对面走来了猴妈妈和小猴。猴妈妈挑着箩筐，它们正要过桥去河对面摘桃子呢！

小兔心想：桥这么窄，要是同时过桥，肯定过不了。想到这儿，小兔就大声地说：“猴阿姨，您先过桥吧。”还没等猴妈妈开口，小猴连忙对妈妈说：“妈妈，让小兔姐姐先过桥吧，它赶着去上学呢！”猴妈妈高兴地笑着说：“你们俩都是好孩子，小兔，还是你先过桥吧，可不能耽误了学习呀。”

听着河对面传来的琅琅书声，小兔连声说：“谢谢阿姨！”于是，小兔小心翼翼地过了桥，向学校飞奔而去。

我的班级英语文章之二

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I am twelve years old and I am a student of Grade six. There are forty-five students in my class. Twenty-one are boys and twenty-four are girls. My classmates are active. Our teachers like us very much. They feel good to have lectures in my class. In my class, we have good relationship with each other. We are ready to help others. I think my classmates are lovely. I feel happy to study with them.

我今年12岁，是一名六年级学生。我们班共有45名学生，21个男生，24个女生。我们班很活跃，老师都很喜欢我们。他们觉得在我们班上课很好。在班上，我们与每个人关系都很好，我们总是随时帮助别人。我认为我的同学很可爱，和他们一起学习我觉得很开心。

春天的秘密-自然文章600字之二

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春回大地，万物复苏。春天是个焕然一新的季节。想要知道春天绿意盎然的秘密，我觉得只有在山里才能找到答案。

山脚，一颗颗高大粗壮的树木昂首挺胸，一点点嫩绿的新叶不知不觉中在枝头探出了脑袋。小草遍地是，嫩嫩的，绿绿的，小小的，看上去很是可爱。

远远望去，冬的踪迹已荡然无存，树上，地上满是绿色。说是大地脱了白袄，换上了绿衣也不为过。

山很陡，但是花草树木却矗立在那里用绿色渲染着大地。树上的花朵粉的粉，红的红，好看极了。远远看去一朵有一朵的姿势：看这一朵，斜斜的躺在绿叶上就像个睡美人;再看那一朵，花瓣全开了露出了黄色的小莲蓬，静静地立在树叶前像个守卫边疆的小战士;视线再转到另一朵上，花瓣半开半合像个正在发射炮弹的火箭筒。如果把眼前的花草树木看作是一大幅活着的画，那画家可真了不起。

欣赏着，欣赏着，不知不觉中来到了山顶。丝丝细雨也从天空中落下，似有似无的挂着透明的丝帘，牵动着阳光的光彩。春雨淅淅沥沥地下着，每棵树在雨水下似乎都睁开了明亮的眼睛，树枝也顿时如同柔软般轻轻地摇动着。这个时候，大地是美丽且动人的，恐怕就算是张大千，王维或是古诺等的艺术家，也无法将此情此景用画笔或音乐记录下来。风刮在脸上不寒，雨滴在身上不冰，看着翠色欲流的小草和树木，听着哗哗滴答声，感受着混着泥土花香湿润的空气与微风拂面春的气息，竟别有一番情趣!真是沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风啊!

花草树木贪婪的吮吸着雨水等的养分，努力成长着。望着眼前的红花绿草，我似乎明白了春天绿意盎然的秘密了没有今天吸收养分的努力成长，就不会有明天的草木苍翠!

初中的老师文章600字之二

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写作文好可以让你在职场内外的角逐中更加游刃有余，写作可以帮助我们更好地与自己对话。写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感，如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？请务必阅读以下内容。

看！球场上有一位老师在教同学们打篮球，那优美的姿态，高超的投篮技术，赢得阵阵的喝彩声。他是谁他就是教我们班的英语老师——苏老师。

告诉你，苏老师这人看起来挺可爱的，戴着一副眼镜，给人斯斯文文的感觉。我可不这么认为，他的确不是很高大，但是他啊，发起火来的样子，挺吓人的，声音很严厉表情很凶，别小看他啊。他教我们快一个学期了，我比较了解他是什么人了。个子不是很壮，跳街舞绝对没问题；潇洒的姿态，走在路上回头率很高哦；头发那？反正比老班酷；口才哪，一口流利的英语，全班同学佩服得五体投地。笑起来的时候，灿烂的笑容，魅力四射。

大家很喜欢上英语课，我们班的英语课堂上，大家都是那么认真，跟着老师拼单词，读课文，声音总是那么洪亮，那么有激情。同学们如饥似渴的学习知识，我们表现好了，英语老师来一句: verry good!人才！大家心里比吃了蜜糖还甜。

英语老师不仅教我们英语，还教我们体育。体育课上老师教我们打篮球打乒乓球，做各种活动。同学们在球场上尽情的玩着，笑着，愉快的活动着。这是我们的英语老师，充满活力，热情洋溢。像这样的老师，自然成了我们崇拜的对象。

我非常喜欢他的课，但是有时他上课，面无表情，好像我们做错了什么。有几个调皮的同学有时在课堂上弄出点名堂来，被他逮到把柄了，他就不依不饶，就发起火来，同学们吓得大气都不敢出，小心翼翼的，生怕自己惹到他了，又挨吃炮灰。我很想对苏老师说，老师，别老生气，生气的人容易变老的，就不帅了，俗话不是说，笑一笑，十年少嘛。你看我们校长，越活越年轻，像个小孩子，又活泼又开朗，又唱又跳，大家多喜欢啊。苏老师，不要发火嘛，你不生气的时候，大家多喜欢你啊。

听说，英语老师下个学期就要走了，我们可不想他走啊。英语老师，教我们到毕业吧！你走了，谁教我们英语？谁教我们体育？

[写作]调皮的小乌龟状物文章之二

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作文的鉴赏能力是提高语文素养的重要环节，写作能带给我们及时的心灵慰藉不再感到失落无助。本文是编辑专门为您整理的“[写作]调皮的小乌龟状物文章之二 ”。请认真思考以下建议或许对你的问题有所启发！

我家养了一只小乌龟，它可真调皮，你瞧，它又在捣蛋了！咦？小乌龟怎么会爬得这么快？它大步流星地爬向衣架底下，一心想躲起来，我拦住它，他竟然没大没小地往我鞋上爬！

嗯？什么声音？嘻嘻……原来是小乌龟遭报应了——它四脚朝天咯！咦？这是不是一只神龟啊？它脖子一抻，前爪一扒，后腿一蹬，居然轻松地翻过来了！唉，真没趣，我还打算看小乌龟“耍杂技”呢！

呀！不好，小乌龟又要“离家出走”——它朝着房间的门爬去。虽然它的速度很惊人，但我还是以迅雷不及掩耳之势关上了门！为了不让我可爱的小乌龟再顽皮，我把它放进了我的鞋盒子里。糟糕！小乌龟正在逃跑！哈哈！没事了！因为它的小爪子太短了，不但爬不上来，而且又翻了好多次盖儿！看小乌龟如此可怜，我只好发发慈悲，把它放出来咯！

哼！这个小乌龟真是不识好歹！我把它放出来，它居然还想去那衣架底下！幸好它在路

上遇到了“拦路虎”，要不我又要把脸贴到冰凉的地板上找它了！

小乌龟终于放弃从正面去它朝思暮想的衣架底下了，不过，它有了新打算——从侧面进去。这个讨厌的小乌龟，可让我伤透脑筋了！我把小乌龟从衣架底下拿出来，它竟然“恩将仇报”！真是“狗咬吕洞宾，没安好人心”！

小乌龟又爬进去了！看来我得在侧面也增加几只“拦路虎”！嗯？小乌龟失踪了？它跑到哪里去了？可恶！他竟然藏在衣架底下的最深处！看来侧面的“拦路虎”是非增不可了！

大功告成！看它现在怎么办！这“拦路虎”的作用可真大，没留给小乌龟一丝空隙！这不，它又改变主意了——决定向我的学习桌“进攻”。

我喜欢我的小乌龟，因为它带给我无限的乐趣，我一定要好好的和它相处。